H1: Xa quay tay

H2: Máy kéo sợi Gien-ny (1764)

Quan sát các hình
ảnh và cho biết đây
là thành tựu ở
những ngành nào ?
Những thành tựu
này có còn được ứng
dụng trong cuộc
sống
hiện
nay
không?

H3: Máy kéo sợi chạy bằng
sức nước (Ác-rai-tơ 1769)

H4: Xe lửa Xti-phen-xơn

Gla-xgâu (xứ Wales)
Vào năm 1775 đi hết 12 ngày

L

n
â
u

n
ô
Đ

(A

)
h
n

Vào năm 1905 đi hết 8 giờ

Vào năm 2020 đi mất 3 giờ

Bài 2: CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP
Cách mạng công nghiệp: Bước phát triển của sản
xuất tư bản chủ nghĩa diễn ra đầu tiên ở Anh rồi
lan sang các nước khác. Nó thúc đẩy việc phát
minh ra máy móc, đẩy mạnh sản xuất và hình
thành hai giai cấp tư sản và vô sản.

Bài 2: CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP
1. Những thành tựu tiêu biểu trong cách mạng công nghiệp

TÌM HIỂU: Những thành tựu tiêu biểu trong cách mạng công nghiệp

HỌC SINH LÀM VIỆC NHÓM (5 PHÚT)
- Yêu cầu:
1. Dựa vào thông tin trong bài, em hãy nêu những thành tựu tiêu
biểu của cách mạng công nghiệp (Anh, Đức – Pháp, Mỹ).
2. Từ việc quan sát hình 2.1 và hình 2.2, em hãy cho biết Máy kéo sợi
Gien-ny đã có cãi tiến quan trọng gì?
- Nhiệm vụ: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trên.
- Sản phẩm: HS gạch hoặc làm dấu SGK, trình bày kết quả.
- Đánh giá: Các nhóm nhận xét, bổ sung.

Năm 1764, Giêm Ha-gri-vơ chế tạo ra máy
kéo sợi Gien-ni.

Giêm Ha-gri-vơ (1720-1778) được
ghi nhận là người đã sáng tạo ra
máy kéo sợi Gien-ni vào năm
1764. Lớn lên trong cảnh bần
hàn, ông sớm đã thành thạo việc
sử dụng các công cụ nghề mộc và
nhanh chóng trở thành người thợ
giỏi dưới sự kèm cặp của cha và
ông nội. Với phát minh máy kéo
sợ Gien-ni, ông trở thành một
trong những người nổi tiếng nhất
cuộc cách mạng công nghiệp tại
Anh.

Năm 1785, Ét-mơn
các-rai chế tạo ra
máy dệt đầu tiên, có
năng suất tăng 40 lần
so với đệt tay.

1784, Hen-ri Cót phát
minh ra kĩ thuật dùng
than cốc để luyện
gang thành sắt.
1790, Han-man phát
minh ra phương pháp
luyện sắt thành thép.

1831, Cô-míc phát minh máy gặt cơ khí

Moóc-xơ: (1791-1872) ở thành
phố New York là nhà phát
minh tín hiệu vô tuyến điện và
bảng chữ cái.
Mã Moóc-xơ là một phương
pháp được sử dụng trong 
viễn thông để mã hóa văn bản
 ký tự như trình tự chuẩn của
hai khoảng thời gian tín hiệu
khác nhau, được gọi là dấu
chấm và dấu gạch ngang…

2. Từ việc quan sát hình 2.1 và hình 2.2, em hãy cho biết Máy kéo sợi
Gien-ny đã có cãi tiến quan trọng gì?

1. Những thành tựu tiêu biểu trong cách mạng công nghiệp
a) Anh:
- Năm 1764, Giêm Ha-gri-vơ chế tạo ra máy kéo sợi Gien-ni.
- Năm 1785, Ét-mơn các-rai chế tạo ra máy dệt đầu tiên.
- Năm 1784, Giêm Oát chế tạo ra động cơ hơi nước.
- 1784, Hen-ri Cót phát minh ra kĩ thuật dùng than cốc để luyện gang
thành sắt.
- 1790, Han-man phát minh ra phương pháp luyện sắt thành thép.
b) Đức, Pháp: Xuất hiện nhiều loại máy sử dụng động cơ hơi nước trong
ngành sản xuất gang, thép.
c) Mỹ:
- Năm 1793, phát minh ra máy tỉa hạt bông.
- Năm 1831, phát minh ra máy gặt cơ khí tự động cắt và bó ngũ cốc.
- Năm 1838, phát minh ra hệ thống điện tín sử dụng mã Moóc-xơ.

Bài 2: CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP
1. Những thành tựu tiêu biểu trong cách mạng công nghiệp
2. Những tác động của cách mạng công nghiệp đối với sản xuất và đời sống

TÌM HIỂU: Những tác động của cách mạng công nghiệp đối với sản xuất và đời sống

HỌC SINH LÀM VIỆC NHÓM (5 PHÚT)
- Yêu cầu:
Cách mạng công nghiệp đã tác động như thế nào đến hoạt động sản
xuất và đời sống xã hội ?
- Nhiệm vụ: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trên.
- Sản phẩm: HS gạch hoặc làm dấu SGK, trình bày kết quả.
- Đánh giá: Các nhóm nhận xét, bổ sung.

a) Đối với sản xuất:

Tàu thuỷ
Hình
1, 2 Giao thôngTàu
vận
tải
hoả

Thúc đẩy những chuyển
biến trong các ngành kinh
tế khác, đặc biệt trong giao
thông vận tải, khai mỏ và
sản xuất nông nghiệp.

HìnhMáy
3: Nông
tuốtnghiệp
lúa mì

Hìnhkhai
4: Khai
mỏ
Máy
thác than

Xe lửa Xti-phen-xơn (1825)

Làm thay đổi cơ bản
quá trình sản xuất,
năng suất lao động
được nâng cao, tạo
ra nguồn của cải dồi
dào cho xã hội.

b) Đối với xã hội : Thay đổi đời sống của người dân và cấu trúc xã hội.

Biểu đồ sự thay đổi trong cấu trúc dân số giữa nông thôn và thành thị

2. Những tác động của cách mạng công nghiệp đối với sản
xuất và đời sống
a) Đối với sản xuất
- Thúc đẩy những chuyển biến trong các ngành kinh tế khác,
đặc biệt trong giao thông vận tải, khai mỏ và sản xuất nông
nghiệp.
- Làm thay đổi cơ bản quá trình sản xuất, năng suất lao
động được nâng cao, tạo ra nguồn của cải dồi dào cho xã hội.
b) Đối với đời sống
- Thay đổi đời sống của người dân và cấu trúc xã hội.

LUYỆN TẬP

1. Lập bảng thống kê các thành tựu tiêu biểu của cách mạng công nghiệp.
Nếu chọn một thành tựu làm biểu tượng của cuộc cách mạng công nghiệp,
em sẽ chọn thanh tựu nào? Vì sao?
Lĩnh vực
Dệt
Nông nghiệp
Viễn thông
Giao thông
Năng lượng

Thành tựu tiêu biểu

1. Lập bảng thống kê các thành tựu tiêu biểu của cách mạng công nghiệp.
Nếu chọn một thành tựu làm biểu tượng của cuộc cách mạng công nghiệp,
em sẽ chọn thanh tựu nào? Vì sao?
Lĩnh vực

Thành tựu tiêu biểu

Dệt

Máy kéo sợi Gien-ni (1764), máy dệt Ét-mơn Các-rai (1785).

Nông

Máy tỉa hạt bông (1793), máy gặt cơ khí tự động cắt và bó

nghiệp

ngũ cốc (1831).

Truyền

Hệ thống điện tín sử dụng mã Moóc-xơ (1838).

thông

Tàu hỏa, tàu thủy chạy bằng sức nước.

Giao
thông

Máy hơi nước, lò luyện gang, thép sử dụng động cơ hơi nước.

VẬN DỤNG

2.
động của
cách
mạngđến
công nghiệp,
lao động trẻ em trở nên phổ biến trong các
5 Dưới
Giờtácsáng
làm
việc
21 giờ:
đô thị ở châu Âu và Bắc Mỹ từ cuối thế kỉ XVIII. Quan sát lịch làm việc của bé trai 10
21
giờnăm
- 51832
giờở nước
= 16Anh,
giờ
40 phút ăn trưa = 15 giờ 20 phút
tuổi vào
em -hãy:
-Thời
Tính thời
gian trẻ
phảilàm
làm việc
trongtrong
một ngày.
gian
trẻemem
việc
1 ngày: 15 giờ 20 phút

- Lập thời gian biểu của em tương đương với thời gian trong ngày của hai bạn trong câu
chuyện để thấy rõ hơn tác động của cách mạng công nghiệp lên xã hội đương thời.

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Học bài và làm lại bài tập 1, 2 ở phần luyện tập và vận dung
trang 19 SGK.
- Tìm hiểu bài 3: Tình hình Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XVI
đến thế kỉ XIX
+ Dựa vào thông tin trong bài, em hãy trình bày những nét chính
trong quá trình thực dân phương Tây xâm lược các nước Đông
Nam Á từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XIX.
+ Tại sao Ma-lắc-ca lại trở thành mục tiêu đầu tiên của chủ
nghĩa thực dân phương Tây.
+ Nêu những nét chính về tình hình chính trị Đông Nam Á dưới
ách đô hộ của thực dân phương Tây.

TẠM BIỆT !
CHÚC CÁC EM NHIỀU SỨC KHỎE !!!