Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Z6179046402785_d8033d7264b032f86815e93440b26107.jpg TV.jpg Z6179046402785_d8033d7264b032f86815e93440b26107.jpg Z6179046402785_d8033d7264b032f86815e93440b26107.jpg Chia_se_sach.jpg Picture3.png Picture2.jpg 1.jpg TG07.jpg Trai_dat_anh.jpg GIAOTHONGTPHCMMAU3.jpg Luoc_do_cac_khu_vuc_Chau_A.jpg Luoc_do_dia_hinh_Viet_Nam1jpg.jpg VietNamtrongDNA.jpg TG10.jpg CangBien.jpg Chau_Au.jpg Dieu_che_oxygen.flv Z3709182679573_41208eee791c18f991b1b53b1a2c579f.jpg 2207243317987427219.flv

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Hà Tĩnh.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Đại số 8

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Văn Đồng (trang riêng)
    Ngày gửi: 01h:14' 03-01-2011
    Dung lượng: 2.4 MB
    Số lượt tải: 6
    Số lượt thích: 0 người
    Tiết 1 - Nhân đơn thức với đa thức
    Ngày soạn: 21 – 8 - 2010
    I. Mục tiêu :
    * HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức
    * HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức
    II. Chuẩn bị :
    * GV: Bảng phụ ghi đề và vẽ hình minh hoạ , kiểm tra SGK, vở, dụng cụ học tập
    * HS : SGK,
    III. Tiến trình dạy học :
    
    Hoạt động của giáo viên
    Hoạt động của học sinh
    
    Hoạt động 1: ổn định lớp
    Kiểm tra sỹ số HS
    định tổ chức lớp
    Hoạt động 2: Nhắc lại các kiến thức cũ:
    - Em nào có thể nhắc lại quy tắc nhân một số với một tổng ?
    - Trên tập hợp các đa thức có những quy tắc của các phép toán tương tự như trên tập hợp các số?
    - Phát biểu quy tắc nhân hai luỹ thừa cùng cơ số : xn. xm
    - Đơn thức là gì ? cho ví dụ ?
    - Đa thức là gì ? cho ví dụ ?
    Hoạt động 3: Tìm hiểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức
    Thực hiện
    Mỗi em viết một đơn thức và một đa thức tuỳ ý
    - Hãy nhân đơn thức đó với từng hạng tử của đa thức vừa viết
    - Hãy cộng các tích tìm được ?
    Chẳng hạn, nếu đơn hức và đa thức vừa viết lần lượt là 5x và 3x2 – 4x + 1 thì tích đó là?
    Vậy: muốn nhân một đơn thức với một đa thức ta làm thế nào?
    Hoạt động 4: Vận dụng giải bài tập
    Thực hiện
    Cho cả lớp thực hiện
    GV thu vài bài, nhận xét kết quả của một số HS


    Thực hiện
    GV đưa đề và hình minh hoạ lên bảng
    Câu hỏi gợi ý:
    Muốn tìm diện tích hình thang ta phải làm sao ?

    Để tính diện tích mảnh vườn hình thang nói trên khi x = 3m và y = 2m ta phải làm sao ?
    Thay giá trị x, y vào biểu thức trên để tính Hoặc tính riêng đáy lớn, đáy nhỏ, chiều cao rồi tính diện tích
    Hai em lên bảng tính diện tích , mỗi em một cách ?






    Các em có nhận xét gì về bài làm của bạn ?


    Hoạt động 5: cũng cố
    Một em lên bảng giải bài 1 a) tr 5
    Y/c cả lớp theo dõi, nhận xét



    Một em lên bảng giải bài 2 a) tr 5




    Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà :
    Học thuộc quy tắc đã học trong bài
    Làm các bài tập 2b, 3, 5 trang 5, 6
    SGK
    Chuẩn bị tiết sau: Nhân đa thức với đa thức
    
    HS báo cáo sỹ số
    HS ổn định tổ chức

    HS nhắc lại các quy tắc




    xn. xm = xn + m

    HS nhắc lại các K/n

    1. Quy tắc

    HS thực hiện
    Đại diện 1HS trả lời




    5x.( 3x2 – 4x + 1)
    = 5x. 3x2 + 5x.( - 4x ) + 5x.1
    = 15x3 – 20x2 + 5x
    HS phát biểu quy tắc
    2.Vận dụng
    HS làm 
    = 6xy3.3x3y + 6xy3.+ 6xy3. xy
    =18x4y4 – 3x3y3 + x2y4
    Biểu thức tính diện tích mảnh vườn hình thang nói trên theo x và y là :

    S = 
    HS tính và theo dõi bài làm của bạn
    Cách 1: Thay x = 3 và y = 2 vào biểu thức ta có
     
    Gửi ý kiến