Ngày soạn : 21- 8- 2011
Tiết 1 : Mở Đầu Sinh Học
I : Mục tiêu .
- Hoc sinh phân biệt được vật sống và vật không sống qua nhận biết dấu hiệu từ một số đối tượng.
-Nêu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống : trao đổi chất ,lớn lên ,sinh sản ,cảm ứng.
-Nêu được các nhiệm vụ của Sinh học nói chung và của thực vật nói riêng.
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên và yêu thích môn học.
- Rèn kĩ năng so sánh.
II : Thiết bị dạy học.
Tranh vẽ hình ảnh một số nhóm sinh vật.
Bảng phụ kẻ bảng SGK:
III : Hoạt động dạy học :
Giới thiệu bài :
Gv sử dụng phần thông tin có ở đầu bài để giới thiệu bài .
Hoạt Động 1:Nhận dạng vật sống và vật không sống.
ạt động của gv
ạt động của hs

- Gv cho một số học sinh lây các ví dụ về đồ vật xung quanh ta.Gv ghi nhanh lên bảng (Khi ghi lên bảng các ví dụ Gv nên ghi thành 2 cột ;một cột vật sống và một cột vật không sống)
- Gv từ các ví dụ mà học sinh đưa ra chọn lấy 2 ví dụ (Một vật sống và một vật không sông) rồi yêu cầu học sinh dựa và hai ví dụ đó trả lời câu hỏi:
Vật sống khác vật không sống ở những điểm nào ?

Lấy các ví dụ gần gũi xung quanh ta.

- Độc lập làm việc trả lời câu hỏi.Học sinh bổ sung câu trả lời cho nhau rồi từ đó rút ra kết luận.
Kết Luận:
Vật sống là vật có quá trình lớn lên ,sinh sản và trao đổi chất với môi trường còn vật không sống thì không có.

Hoạt động 2 :Đặc điểm của cơ thể sống.
- Hướng dẫn học sinh quan sát kĩ bảng trang 6 sgk (Gv giải thích kỉ tiêu đề cột 6,7 cho học sinh)


- Gv cho học sinh đáp án đúng của bảng.
- Gv yêu cầu học sinh dựa vào bảng vừa hoàn thành trả lời câu hỏi:
*Cơ thể sống có những đặc điểm gì ?
- sinh hoàn thành bảng theo nhóm --> Đại diện một nhóm thể hiện ý kiến của nhóm mình lên bảng phụ của Gv. Học sinh khác xem xét rồi nhận xét ,bổ sung. Học sinh tự hoàn chỉnh bảng cá nhân.
-Độc lập làm việc trả lời câu hỏi.Rồi rút ra kết luận.
Kết luận:
Cơ thể sống có đặc điểm chung là:
Có quá trình TĐc với môi trường.
Có quá trình lớn lên( sinh trưởng và phát triển)
Sinh sản: Sự ra hoa kết quả
Cảm ứng: VD:hiện tượng cụp lá của cây xấu hổ
Kết Luận Chung : Học sinh đọc SGK

Hoạt động 3 : vụ của sinh học
- Hướng dẫn học sinh tự nghiên cứu thông tin mục 2 trả lời các câu hỏi:

Nhiệm vụ của sinh học là gì?



Nhiệm vụ của TV học là gì?
- Làm việc độc lập.
- 1 số học sinh trả lời câu hỏi, học sinh khác nhận xét bổ sung.
Kết luân:
*Nhiệm vụ của sinh học:Nghiên cứu các đặc điểm của cơ thể sống: hình thái ,cấu tạo ,hoạt động sống,mối quan hệ giữa các sinh vật và môi trường,ứng dụng thực tiễn đời sống
*TV học có nhiệm vụ:Nghiên cứu tổ chức cơ thể cùng các đặc điểm hình tháI ,cáu tạo