Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Z6179046402785_d8033d7264b032f86815e93440b26107.jpg TV.jpg Z6179046402785_d8033d7264b032f86815e93440b26107.jpg Z6179046402785_d8033d7264b032f86815e93440b26107.jpg Chia_se_sach.jpg Picture3.png Picture2.jpg 1.jpg TG07.jpg Trai_dat_anh.jpg GIAOTHONGTPHCMMAU3.jpg Luoc_do_cac_khu_vuc_Chau_A.jpg Luoc_do_dia_hinh_Viet_Nam1jpg.jpg VietNamtrongDNA.jpg TG10.jpg CangBien.jpg Chau_Au.jpg Dieu_che_oxygen.flv Z3709182679573_41208eee791c18f991b1b53b1a2c579f.jpg 2207243317987427219.flv

    Thành viên trực tuyến

    5 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Hà Tĩnh.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    giao an sinh 8

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Bùi Thị Mai
    Ngày gửi: 20h:28' 07-10-2012
    Dung lượng: 814.0 KB
    Số lượt tải: 23
    Số lượt thích: 0 người
    Tiết1
    Ngày 21/08/2011

    Bài mở đầu:
    I.Mục tiêu :
    1. Kiến thức :
    -Nêu rõ mục đích nhiệm vụ và ý nghĩa của môn học .
    -Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên .
    -Nêu được các phương pháp học tập đặc thù của môn học
    2.Kĩ năng:Rèn kĩ năng quan sát phân tích tranh
    3. Thái độ : Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn
    II.Chuẩn bị
    Tranh phóng to các hình trong sgk
    III.Hoạt động dạy học :
    Bài mới :
    Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí của con người trong tự nhiên

    GV yêu cầu hs đọc thông tin trong sgk
    ?Lớp động vật nào trong ngành động vật có xương sống có vị trí tiến hóa cao nhất ?
    ?Cấu tạo chung của cơ thể người giống cấu tạo chung của cơ thể thuộc lớp thú điểm nào ?
    ?Theo em đặc điểm cơ bản nào để phân biệt người và thú ?

    ? Hãy liên hệ với thực tiễn làm bài tập trong sgk
    GV cho các nhóm thảo luận.
     HS làm việc cá nhân


    +Có lông mao ,đẻ con ,có tuyến sữa và nuôi con bằng sữa ….

    +Người biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động vào những mục đích nhất định ,có tư duy ,tiếng nói ,chữ viết .
    HS thảo luận và cho nhận xét

    *Kết luận :Các đặc điểm đó là :
    -Sự phân hóa của bộ xương phù hợp với chức năng lao động
    -Lao động có mục đích
    -Có tiếng nói ,chữ viết
    -Biết dùng lửa
    -Não phát triển ,sọ lớn hơn mặt
    
    
    Hoạt động 2:Nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh

    GV cho hs đọc thông tin trong sgk
    ? Theo các em sgk nêu lên mấy nhiệm vụ
    ?Nhiệm vụ nào là quan trọng hơn ?




    GV:Chúng ta nghiên cứu cấu tạo và hoạt động của các cơ quan trong cơ thể trong mối quan hệ với môi trường cùng với những cơ chế điều hòa các quá trình sống Từ đó đề ra các biện pháp rèn luyện thân thể ,bảo vệ sức khỏe ,giúp ta học tập lĩnh hội tri thưc khoa học để có ý thức ,hành vi bảo vệ môi trường
    ? Vì sao phải nghiên cứu cơ thể về cả 3 mặt :Cấu tạo ,chức năng và vệ sinh ?



    ?Yêu cầu hs nghiên cứu các hình 1-1,1—2,1-3
    Hãy cho biết cơ thẻ người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngành nghề nào trong xã hội ?

    Hoạt động 3 :Tìm hiểu phương pháp học tập bộ môn




    +Nhiệm vụ 2: vì khi hiểu rõ đặc điểm cấu tạo và chức năng sinh lí của cơ thể ,chúng ta mới thấy được loài người có nguồn gốc động vật nhưng đã vượt lên vị trí cao nhất về mặt tiến hóa nhờ có lao động ….









    +Muốn hiểu rõ được chức năng của một cơ quan ,cần hiểu rõ cấu tạo của cơ quan đó .Mặt khác ,khi đã rõ cấu tạo và chức năng của một cơ quan ta có thể đề ra biện pháp vệ sinh cơ quan này


    y học ,thể dục thể thao ,giáo dục học….



    +Bằng quan sát tranh ảnh mô hình tiêu bản …để hiểu rõ đặc điểm hình thái ,cấu tạ
     
    Gửi ý kiến