Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Z6179046402785_d8033d7264b032f86815e93440b26107.jpg TV.jpg Z6179046402785_d8033d7264b032f86815e93440b26107.jpg Z6179046402785_d8033d7264b032f86815e93440b26107.jpg Chia_se_sach.jpg Picture3.png Picture2.jpg 1.jpg TG07.jpg Trai_dat_anh.jpg GIAOTHONGTPHCMMAU3.jpg Luoc_do_cac_khu_vuc_Chau_A.jpg Luoc_do_dia_hinh_Viet_Nam1jpg.jpg VietNamtrongDNA.jpg TG10.jpg CangBien.jpg Chau_Au.jpg Dieu_che_oxygen.flv Z3709182679573_41208eee791c18f991b1b53b1a2c579f.jpg 2207243317987427219.flv

    Thành viên trực tuyến

    8 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Hà Tĩnh.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    giao an vat li 9 -hocki II

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Hoài (trang riêng)
    Ngày gửi: 09h:47' 25-05-2011
    Dung lượng: 815.5 KB
    Số lượt tải: 52
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn: 10 / 01 / 2011
    Tiết 37: Bài 33 : Dòng điện xoay chiều.
    I. Mục tiêu:
    1, Kiến thức: Nêu được sự phụ thuộc của chiều dòng điện cảm ứng vào biến đổi của số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây
    - Phát biểu được đặc điểm của dòng điện xoay chiều là dòng điện cảm ứng có chiều luân phiên thay đổi
    2, Kĩ năng: Bố trí được thí nghiệm tạo ra dòng điện xoay chiều theo hai cách cho nam châm quay hoặc cuộn dây quay, dùng đèn LED để phát hiện sự đổi chiều dòng điện.
    - Dựa vào quan sát thí nghiệm để rút ra kết luận chung làm xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều.
    3, Thái độ : Học tập tích cực , tự giác ,
    II. Chuẩn bị: Với mỗi nhóm học sinh:
    - 1 cuộn dây dẫn kín có hai bóng đèn LED mắc song song và ngược chiều,
    - 1 nam châm vĩnh cửu có thể quay quanh một trục thẳng đứng.
    - 1 mô hình cuộn dây quay quanh một trục trong từ trường của nam châm.
    Với giáo viên:
    1 cuộn dây dẫn kín có hai bóng đèn LED mắc song song và ngược chiều, có thể quay quanh một trục trong từ trường của nam châm.
    III.tổ chức hoạt động dạy và học.
    1, ổn định lớp :
    2. Bài cũ: Nêu điều kiện để có dòng điện cảm ứng.?
    HĐ1 : Tìm hiểu về chiều dòng điện cảm ứng.
    GV: Cho học sinh các nhóm làm t/ n SGK.
    GV: Qua thí nghiệm ta thấy đèn nào sáng trong hai trường hợp sau:
    + Đưa nam châm vào trong ống dây ?
    + Đưa nam châm ra ngoài ống dây ?
    GV: Qua thí nghiệm em rút ra kết luận gì dòng điện cảm ứng xuất hiện trong hai trường hợp có gì khá nhau từ đó nêu lên kết luận về mối quan hệ giữa chiều dòng điện và số đường sức từ xuyên qua tiết diện của cuộn dây tăng và giảm.
    GV: Thông báo về dòng điện xoay chiều
    HĐ 2 : Tìm hiểu các cách tạo ra dòng điện xoay chiều .
    GV: Cho các nhóm học sinh làm thí nghiệm liên tục cho nam châm vào và ra khỏi ống dây để thấy được hai đèn luân phiên thay đổi nhau sáng.

    I Chiều của dòng điện cảm ứng.
    1. Thí nghiệm: (H 33.1- SGK).
    2. Kết luận:
    Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn tăng thì dòng điện cảm ứng có chiều ngược lại với chiều của dòng điện cảm ứng khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn giảm.

    3.Dòng điện xoay chiều.
    Dòng điện luân phiên đổi chiều như trên gọi là dòng điện xoay chiều.
    II ) Cách tạo ra dòng điện xoay chiều.
    1. Cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín.
    * Thí nghệm : ( H33.2 – sgk )
    C2: Khi một cực của nam châm quay lại gần cuộn dây thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng ,
    
    3, Bài mới: GV: Yêu cầu học sinh đọc thắc mắc phần mở bài
    Hoạt động của gv và học sinh
    Nội dung
    
    
    GV: Hãy phân tích số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến đổi như thế nào khi cho nam châmâm quay quanh một trục thẳng đứng trước nam châm. Từ đó

    Suy ra dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây có chiều biến đổi như thế nào
     
    Gửi ý kiến