Phòng giáo dục & đào tạo Lệ Thủy

Giáo án dự thi giáo viên dạy giỏi
Người dạy: Bùi Thị Kim Lan
Trường THCS Dương Thủy
-----(((-----


Ngày dạy: 19/02/2009

Hiện tượng khúc xạ ánh sáng
I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Nhận biết được hiện tượng khúc xạ ánh sáng.
- Mô tả được thí nghiệm quan sát đường truyền của tia sáng từ không khí sang nước và ngược lại.
- Phân biệt được hiện tượng khúc xạ với hiện tượng phản xạ ánh sáng.
- Vận dụng được kiến thức đã học để giải thích được một số hiện tượng đơn giản do sự đổi hướng của tia sáng khi truyền qua mặt phân cách giữa hai môi trường gây nên.
* Kĩ năng:
- Biết nghiên cứu 1 hiện tượng khúc xạ ánh sáng bằng thí nghiệm.
- Biết tìm ra quy luật qua 1 hiện tượng.
* Thái độ: Có tác phong nghiên cứu hiện tượng để thu thập thông tin.
II. Chuẩn bị:
Mỗi nhóm HS:
1 bình thuỷ tinh hoặc bình nhựa trong, 1 nguồn sáng 12V
1 bình chứa nước sạch, 1 ca múc nước
1 miếng nhựa phẳng có vạch chia độ
1 bộ giá thí nghiệm như hình 40.2 sgk
Đối với GV:
1 bình thuỷ tinh hoặc bình nhựa trong, 1 nguồn sáng 12V
1 bình chứa nước sạch, 1 ca múc nước
1 miếng nhựa phẳng có vạch chia độ
1 bộ giá thí nghiệm như hình 40.2 sgk
- Máy chiếu đa năng
III. Hoạt động dạy- học:
1/ định:
2/ Kiểm tra bài cũ: (2phút)



3/ Nội dung bài mới:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng

HĐ1: (3 phút) Tình huống đặt vấn đề
- Gv chiếu hình 40.1 sgk, phát vấn học sinh trả lời để đặt vấn đề vào bài
HĐ2: Tìm hiểu hiện tượng khúc xạ ánh sáng
- Chiếu hình 40.2 sgk, yêu cầu hs quan sát
- 1 vài hs đứng tại chỗ nêu nhận xét đường truyền của tia sáng: (*)
a) Đi từ S đến I?
b) Từ I đến K?
c) Từ S đến mặt phân cách rồi đến K?
- Gv nhận xét và minh họa trên máy chiếu
?Tại sao ánh sáng bị gãy tại mặt phân cách?
(HS khá)
- Gv giới thiệu hiện tượng khúc xạ ánh sáng
- Gv ghi bảng
*Tìm hiểu một số khái niệm
- Yêu cầu hs đọc thông tin mục 3 ở sgk và trả lời: (*)
?SI gọi là gì?
?IK gọi là gì?
?Góc SIN gọi là góc gì?
?Góc KIN’ gọi là góc gì?
?Mặt phẳng tới?
- Gv phát vấn hs trả lời, đồng thời gv minh học các khái niệm trên máy chiếu
* Thí nghiệm
- Gv yêu cầu hs đọc thông tin sgk mục 4
?Nêu mục đích thí nghiệm?
- Gv giới thiệu cách bố trí thí nghiệm, yêu cầu hs tiến hành thí nghiệm, chiếu hình 40.2 và câu hỏi C1
- Gv theo dõi các nhóm làm thí nghiệm, chú ý hướng dẫn hs yếu kém
- Gọi một số nhóm trả lời C1
- Gv nhận xét chốt lại, chiếu câu trả lời
- Yêu cầu hs làm thí nghiêm thay đổi góc tới để kiểm tra kết luận trên
- Gv nhận xét chốt lại, ghi kết luận lên bảng
- Yêu cầu hs làm C3 sgk

- Gọi hs dưới lớp nhận xét, gv nhận xét chốt lại
HĐ3: (14’) Tìm hiểu sự khúc xạ của tia sáng từ nước sang không khí
- Y/c hs dự đoán và nêu ra dự đoán