Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Hà Tĩnh.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Giáo án Vật lí lớp 9;ChươgVI

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thức Trọng
Ngày gửi: 09h:46' 24-04-2009
Dung lượng: 38.0 KB
Số lượt tải: 43
Nguồn:
Người gửi: Trần Thức Trọng
Ngày gửi: 09h:46' 24-04-2009
Dung lượng: 38.0 KB
Số lượt tải: 43
Số lượt thích:
0 người
Chương IV Sự bảo toàn và chuyển hoá năng lượng
Tiết 65 Bài 59 Ngày soạn:
Năng lƯợng và sự chuyển hoá Năng lƯợng
I Mục Tiêu:
1Kiến thức. -Nhận biết được cơ năng và nhiệt năng dựa trên những dấu hiệu quan sát trực tiếp .
.Nhận biết điện năng, hoá năng, quang năng nhờ chúng chuyển hoá thành cơ năng hay nhiệt năng.
-Mọi sự biến đổi trong tự nhiên đều kèm theo sự biến đổi năng lượng..
2Kĩ năng:Nhân biết được các dạng năng lượng dưới dạng trực tiếp hoặc gián tiếp.
3Thái độ: Hào hứng say sưa tìm hiểu, liên hệ với cuộc sống.
II- Chuẩn bị :Vẽ to hình 59.1và dụng cụ TN này.Mô hình máy phát điện ,pin mặt trời.
HĐ của GV
Hoạt động I: Tạo tình huống học tập:
Cho HS xem hình vẽ đầu chương , hận xét ý nghĩa của hình vẽ đó
Hoạt động II Ôn tập về cơ năng và nhiệt năng:
-Các em đã biết gì về năng lượng?
Ta thấy xe chạy nhưng có thấu điện chay không?Nhờ đâu để tìm hiểu những dạng năng lương không nhìn thấy?
Hoạt động III:Tìm hiểu Các dạng năng lượng và sự chuyển hoá giữã chúng:
Yêu cầu HS tự ngiên cứu vàđiền vào chỗ trống của câu hỏiC3 vào vở nháp
- Gọi mỗi HS trả lời 1 ý, cho HS khác bổ sung.GV chuẩn lại kiến thức mới cho HS ghi vào vở.
GV goi 3 HS trả lời C4
Cho HS yếu đọc kết luận 2, cả lớp ghi vào vở
Hoạt động IV- Vận dụng –củng cố
Yêu cầu mỗi HS tự giải C5
Cho một HS trung bình lên giải.
cho các nhóm góp ý
- GV chuẩn lại cho HS ghi vào vào vở.
Về nhà: Học thuộc ghi nhớ, làm bài tẩptong SBT
HĐ của HS
I. Năng lượng
Các nhóm thảo luận sau khi xem tài liệu, cử đại diện trả lời câu hỏi của GV:
C1 Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất nó có khả năng thực hiện công cơ học.
C2 ..Làm vật nóng lên.
Kết luận 1: ( SGK)
HS đọc và ghi vào vở.
II. Các dạng năng lượng và sự chuyển hoá giữã chúng
C3Trong thiêt bị A:
Cơ năng => điện năng
điện năng => nhiệt năng
Trong thiêt B (1) điện năng => nhiệt năng
(2)Động năng => )Động năng
Trong thiêt C (1) Nhiệt năng => nhiệt năng
(2)Nhiẹt năng => cơ năng
Trong thiêt D( 1) Hoá năng => điện năng
(2)Điện năng=> nhiệt nằng=>Quang năng
Trong thiết bịE Quang năng=> Nhiệt năng
C4
Trong thiêt D( 1) Hoá năng => điện năng
Trong thiết bị E Quang năng=> Nhiệt năng
Trong thiêt B (1) điện năng => Cơ năng
Kết luận 2: (SGK)
III.Vận dụng:
Tóm tắtđè: đã cho:
V= 2l nước=> m=2kg
t1=200C t2=800C
Cn=4200J/kgK
Tìm Điện năng=> Nhiệt năng của nước?
Giải
Theo công thức tính nhiệt lượng:
Q= cm(t2-t1) ta có:
Q=4200J/kgK(800C-200C)
Tiết 65 Bài 59 Ngày soạn:
Năng lƯợng và sự chuyển hoá Năng lƯợng
I Mục Tiêu:
1Kiến thức. -Nhận biết được cơ năng và nhiệt năng dựa trên những dấu hiệu quan sát trực tiếp .
.Nhận biết điện năng, hoá năng, quang năng nhờ chúng chuyển hoá thành cơ năng hay nhiệt năng.
-Mọi sự biến đổi trong tự nhiên đều kèm theo sự biến đổi năng lượng..
2Kĩ năng:Nhân biết được các dạng năng lượng dưới dạng trực tiếp hoặc gián tiếp.
3Thái độ: Hào hứng say sưa tìm hiểu, liên hệ với cuộc sống.
II- Chuẩn bị :Vẽ to hình 59.1và dụng cụ TN này.Mô hình máy phát điện ,pin mặt trời.
HĐ của GV
Hoạt động I: Tạo tình huống học tập:
Cho HS xem hình vẽ đầu chương , hận xét ý nghĩa của hình vẽ đó
Hoạt động II Ôn tập về cơ năng và nhiệt năng:
-Các em đã biết gì về năng lượng?
Ta thấy xe chạy nhưng có thấu điện chay không?Nhờ đâu để tìm hiểu những dạng năng lương không nhìn thấy?
Hoạt động III:Tìm hiểu Các dạng năng lượng và sự chuyển hoá giữã chúng:
Yêu cầu HS tự ngiên cứu vàđiền vào chỗ trống của câu hỏiC3 vào vở nháp
- Gọi mỗi HS trả lời 1 ý, cho HS khác bổ sung.GV chuẩn lại kiến thức mới cho HS ghi vào vở.
GV goi 3 HS trả lời C4
Cho HS yếu đọc kết luận 2, cả lớp ghi vào vở
Hoạt động IV- Vận dụng –củng cố
Yêu cầu mỗi HS tự giải C5
Cho một HS trung bình lên giải.
cho các nhóm góp ý
- GV chuẩn lại cho HS ghi vào vào vở.
Về nhà: Học thuộc ghi nhớ, làm bài tẩptong SBT
HĐ của HS
I. Năng lượng
Các nhóm thảo luận sau khi xem tài liệu, cử đại diện trả lời câu hỏi của GV:
C1 Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất nó có khả năng thực hiện công cơ học.
C2 ..Làm vật nóng lên.
Kết luận 1: ( SGK)
HS đọc và ghi vào vở.
II. Các dạng năng lượng và sự chuyển hoá giữã chúng
C3Trong thiêt bị A:
Cơ năng => điện năng
điện năng => nhiệt năng
Trong thiêt B (1) điện năng => nhiệt năng
(2)Động năng => )Động năng
Trong thiêt C (1) Nhiệt năng => nhiệt năng
(2)Nhiẹt năng => cơ năng
Trong thiêt D( 1) Hoá năng => điện năng
(2)Điện năng=> nhiệt nằng=>Quang năng
Trong thiết bịE Quang năng=> Nhiệt năng
C4
Trong thiêt D( 1) Hoá năng => điện năng
Trong thiết bị E Quang năng=> Nhiệt năng
Trong thiêt B (1) điện năng => Cơ năng
Kết luận 2: (SGK)
III.Vận dụng:
Tóm tắtđè: đã cho:
V= 2l nước=> m=2kg
t1=200C t2=800C
Cn=4200J/kgK
Tìm Điện năng=> Nhiệt năng của nước?
Giải
Theo công thức tính nhiệt lượng:
Q= cm(t2-t1) ta có:
Q=4200J/kgK(800C-200C)
 






Các ý kiến mới nhất