Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Z6179046402785_d8033d7264b032f86815e93440b26107.jpg TV.jpg Z6179046402785_d8033d7264b032f86815e93440b26107.jpg Z6179046402785_d8033d7264b032f86815e93440b26107.jpg Chia_se_sach.jpg Picture3.png Picture2.jpg 1.jpg TG07.jpg Trai_dat_anh.jpg GIAOTHONGTPHCMMAU3.jpg Luoc_do_cac_khu_vuc_Chau_A.jpg Luoc_do_dia_hinh_Viet_Nam1jpg.jpg VietNamtrongDNA.jpg TG10.jpg CangBien.jpg Chau_Au.jpg Dieu_che_oxygen.flv Z3709182679573_41208eee791c18f991b1b53b1a2c579f.jpg 2207243317987427219.flv

    Thành viên trực tuyến

    10 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Hà Tĩnh.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Giáo án Vật lí lớp 9;ChươgVI

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Thức Trọng
    Ngày gửi: 09h:46' 24-04-2009
    Dung lượng: 38.0 KB
    Số lượt tải: 43
    Số lượt thích: 0 người
    Chương IV Sự bảo toàn và chuyển hoá năng lượng

    Tiết 65 Bài 59 Ngày soạn:
    Năng lƯợng và sự chuyển hoá Năng lƯợng
    I Mục Tiêu:
    1Kiến thức. -Nhận biết được cơ năng và nhiệt năng dựa trên những dấu hiệu quan sát trực tiếp .
    .Nhận biết điện năng, hoá năng, quang năng nhờ chúng chuyển hoá thành cơ năng hay nhiệt năng.
    -Mọi sự biến đổi trong tự nhiên đều kèm theo sự biến đổi năng lượng..
    2Kĩ năng:Nhân biết được các dạng năng lượng dưới dạng trực tiếp hoặc gián tiếp.
    3Thái độ: Hào hứng say sưa tìm hiểu, liên hệ với cuộc sống.
    II- Chuẩn bị :Vẽ to hình 59.1và dụng cụ TN này.Mô hình máy phát điện ,pin mặt trời.
    HĐ của GV
    Hoạt động I: Tạo tình huống học tập:
    Cho HS xem hình vẽ đầu chương , hận xét ý nghĩa của hình vẽ đó
    Hoạt động II Ôn tập về cơ năng và nhiệt năng:
    -Các em đã biết gì về năng lượng?
    Ta thấy xe chạy nhưng có thấu điện chay không?Nhờ đâu để tìm hiểu những dạng năng lương không nhìn thấy?
    Hoạt động III:Tìm hiểu Các dạng năng lượng và sự chuyển hoá giữã chúng:
    Yêu cầu HS tự ngiên cứu vàđiền vào chỗ trống của câu hỏiC3 vào vở nháp
    - Gọi mỗi HS trả lời 1 ý, cho HS khác bổ sung.GV chuẩn lại kiến thức mới cho HS ghi vào vở.

    GV goi 3 HS trả lời C4



    Cho HS yếu đọc kết luận 2, cả lớp ghi vào vở
    Hoạt động IV- Vận dụng –củng cố
    Yêu cầu mỗi HS tự giải C5

    Cho một HS trung bình lên giải.
    cho các nhóm góp ý
    - GV chuẩn lại cho HS ghi vào vào vở.





    Về nhà: Học thuộc ghi nhớ, làm bài tẩptong SBT
    HĐ của HS
    I. Năng lượng
    Các nhóm thảo luận sau khi xem tài liệu, cử đại diện trả lời câu hỏi của GV:
    C1 Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất nó có khả năng thực hiện công cơ học.
    C2 ..Làm vật nóng lên.
    Kết luận 1: ( SGK)
    HS đọc và ghi vào vở.
    II. Các dạng năng lượng và sự chuyển hoá giữã chúng
    C3Trong thiêt bị A:
    Cơ năng => điện năng
    điện năng => nhiệt năng
    Trong thiêt B (1) điện năng => nhiệt năng
    (2)Động năng => )Động năng
    Trong thiêt C (1) Nhiệt năng => nhiệt năng
    (2)Nhiẹt năng => cơ năng
    Trong thiêt D( 1) Hoá năng => điện năng
    (2)Điện năng=> nhiệt nằng=>Quang năng
    Trong thiết bịE Quang năng=> Nhiệt năng
    C4
    Trong thiêt D( 1) Hoá năng => điện năng
    Trong thiết bị E Quang năng=> Nhiệt năng
    Trong thiêt B (1) điện năng => Cơ năng
    Kết luận 2: (SGK)
    III.Vận dụng:
    Tóm tắtđè: đã cho:
    V= 2l nước=> m=2kg
    t1=200C t2=800C
    Cn=4200J/kgK
    Tìm Điện năng=> Nhiệt năng của nước?
    Giải
    Theo công thức tính nhiệt lượng:
    Q= cm(t2-t1) ta có:
    Q=4200J/kgK(800C-200C)
     
    Gửi ý kiến