Tuần 22 – tiết 44
HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG

I/ MỤC TIÊU :
1-Kiên thức :
- Nhận biết được hiện tượng khúc xạ ánh sáng .
- Mô tả thí nghiệm quan sát đường truyền của ánh sáng đi từ không khí sang nước và ngược lại - Phân biệt được hiện tượng khúc xạ ánh sáng với hiện tượng phản xạ áng sáng .
- Vận dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng đơn giản do sự đổi hướng của ánh sáng khi truyền qua mặt phân cách giữa hai môi trường gây nên .
2-Kỹ năng :
- Nghiên cứu 1 hiện tượng khúc xạ ánh sáng qua thí nghiệm .
- Tìm ra quy luật của hiện tượng .
3-Thái độ :
- Có ý thức nghiên cứu hiện tượng để thu thập thông tin .
II/ CHẨN BỊ :
* Đối với giáo viên :
- 1 bình nhựa trong suốt hình hộp chữ nhật chứa nước trong và một miếng xốp phẳng .
- Một đèn có khe hẹp .
* Đối với nhóm học sinh :
-1 bình nhựa trong suốt hình hộp chữ nhật chứa nước trong và một miếng xốp phẳng .
- Một đèn có khe hẹp , 3 cây đinh ghim . 1 cái bát , 1 cái ca đong nước , 1 cái đũa .
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC .
* Hoạt động : Tổ chức hoạt động dạy và học .
-HS các nhóm tiến hành làm thí nghiệm theo sự hướng dẫn của GV và trả lời các câu hỏi đưa ra :
- Cho các nhóm đặt đặt cái đũa vào bát quan sát cho biết hình dạng chiếc đũa như thế nào ?
- Đổ nước vào bát , quan sát chiếc đũa cho biết đũa lúc này như thế nào ?
- Vì sao đũa lại bị gãy khúc tại mặt nước ? Để trả lời câu hỏi này ta đi vào bài học “ Hiện tượng khúc xạ ánh sáng “

* Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự khúc xạ ánh sáng từ không khí vào nước .
I/ HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG .
1-Quan sát :
- HS quan sát nhận xét về đường truyền ánh sáng :
+ AS từ S -> I truyền thẳng .
+ AS ti72 I -> truyền thẳng .
+ AS đi từ S -> đến mặt phân cách rồi đến K bị gãy khúc tại I .
2-Kết luận :
Tia sáng truyền từ môi trường trong suốt này sang môi trường sang môi trường trong suốt khác tại mặt phân cách giữa 2 môi trường . hiện tượng đó gọi là hiện tượng khúc xạ ánh sáng .
3-Một vài khái niệm :
- HS quan sát đồng thời ghi khái niệm vào vở
+ I : Điểm tới .
+ SI : Tia tới .
+ IK : Tia khúc xạ .
+ PQ : mặt phân cách .
+ NN’PQ ; NN’ : Đường pháp truyến tại I
+ SIN : Góc tới ; KIN’ : Góc phản xạ .
4-Thí nghiệm :
-Nhóm tiến hành thí nghiệp và quan sát trả lời C1 :
+ Tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng tới .
+ Góc khúc xạ nhỏ hơn góc tới .
- Các nhóm thảo luận thống nhất :
+ Thay đổi góc tới tăng lên hoặc giảm đi . quan sát góc khúc xạ trên bảng chia độ . Từ đó rút ra nhận xét .
5-Kết luận :
Khi truyền ánh sáng từ không khí sang nước thì :
+ Tia khú xạ nằm trong mặt phẳng tới .
+ Góc khúc xạ nhỏ hơn góc tới .
-Từng HS thực hiện C3 :
S N
KK i
Nước
r
N’ K

- GV làm thí nghiệm 40.1 cho HS quan sát và nêu nhận xét về đường truyền ánh sáng ?


- GV làm thí nghiệm chiếu tia sáng qua tấn thủy tinh hình chữa nhật để HS quan sát .

- Qua thí nghiệm tên hãy rút ra kết luận ?




- GV chỉ trên hình vẽ cho HS quan sát về một vài khái niệm .






- Cho HS đọc phần thí nghiệm và quan sát hình 40.2 , bố trí thí nghiệm theo hình 40.2 .

- Quan sát trên bảng chia độ cho biết góc tới như thế nào với góc khúc xạ ?
- Cho nhóm thẻo luận thực hiện C2 ?



- Qua thí nghiệm và phân tích trên các nhóm thảo luận rút ra kết luận ?


- Qua thí nghiệm và kết luận từng HS thực hiện C3 vào giấy nháp , gọi 1HS lên bảng thực hiện , lớp bổ xung hoàn chỉnh .


* Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự khúc xạ của tia sáng khi truyền từ nước sang không khí .
II/ SỰ KHÚC XẠ TIA SÁNG KHI TRUYỀN TỪ NƯỚC SANG KHÔNG KHÍ .
1-Dự đoán :
- Đại diện mhóm nêu dự đoán :
+ Chiếu tia sáng từ